Бизнес с высокой эмоциональной ценностью, устойчивой моделью и возможностью вырасти из одной школы в собственную сеть.
От идеи до собственной художественной студии остался один шаг.
Пройдите короткий опрос и запишитесь на личную консультацию с руководителем сети. Опрос поможет нам заранее познакомиться с вашим городом, планами и задачами, чтобы консультация была максимально полезной именно для вас.
Сегодня недостаточно только академического художественного образования.
Искусственный интеллект всё быстрее заменяет шаблонные навыки. Поэтому всё важнее становятся люди, которые умеют мыслить самостоятельно, создавать новые идеи, видеть нестандартные решения и сочетать творчество с современными технологиями.
Именно этому мы учим в «РИСКУЙ».
Мы объединили в единую систему обучения:
Ребёнок не просто учится рисовать. Он учится мыслить, создавать собственные проекты, презентовать идеи, работать в команде, видеть нестандартные решения и постепенно понимать, в какой сфере сможет реализовать себя в будущем.
Мы начинаем обучение с 3 лет и сопровождаем ученика на разных этапах жизни — от первых творческих занятий до осознанного выбора профессии и взрослого обучения.
Капибартик — это не просто талисман. Это полноценный персонаж вселенной «Рискуй», вокруг которого строится целый мир творчества, игр, историй и детских воспоминаний.
Капибартик — герой книги «Приключения Капибартика» и официальный талисман сети «Рискуй». Он сопровождает детей внутри всей экосистемы бренда: в студиях, книгах, играх, мастер-классах, соцсетях, мероприятиях и праздничных программах.
Дети фотографируются с Капибартиком, ждут его появления на праздниках и воспринимают его как часть своей творческой жизни внутри «Рискуй».
И вместе с Капибартиком мы приглашаем вас стать частью этой большой творческой вселенной!
Стать партнёром «Рискуй»Мы работаем с учениками с 3 лет и дальше без возрастных ограничений.
Для клиента это творческая среда на годы. Для партнёра — несколько источников дохода внутри одной студии.
Мы предлагаем клиенту не одну услугу — мы встраиваем всю его семью в нашу творческую систему:
Все расчёты ниже основаны на средних данных наших действующих студий.
Мы показываем запуск студии по реальным статьям расходов: сколько в среднем стоит подготовка помещения, мебель, оборудование, закупка материалов, реклама, работа команды, сервисы, роялти и текущие операционные расходы.
Цифры могут отличаться в зависимости от города, помещения, арендной ставки и скорости набора учеников, но сама логика расчёта остаётся понятной: вы видите, из чего складывается выручка, какие расходы уже учтены и какая чистая прибыль получается при разных сценариях загрузки.
Ниже мы представляем калькулятор. В нём можно посмотреть разные сценарии работы студии: осторожный, средний и более активный.
Вы сможете менять количество учеников, структуру посещений, количество мастер-классов, курсов, мероприятий, лагерей, арт-клубов и других направлений — и сразу видеть, как это влияет на оборот, расходы, чистую прибыль, маржинальность и окупаемость.
В калькуляторе уже выставлен базовый рабочий сценарий. Его можно менять под свою ситуацию.
Можно увеличить или уменьшить:
Ёмкость одной студии обычно составляет 250–300 учеников при правильном расписании и хорошей загрузке.
Рабочая загрузка действующих студий чаще находится в диапазоне 130–180 учеников. В наших студиях средняя загрузка обычно составляет 130–150 учеников.
В калькуляторе можно начать с более осторожного сценария — например, со 100 учеников — и посмотреть, как меняется экономика при росте загрузки.
После изменения показателей калькулятор покажет:
Также можно увеличить количество студий и увидеть, как меняется прибыль при масштабировании.
Наша цель — не просто открыть один филиал, а дать партнёру модель, которую можно развивать дальше: открывать вторую, третью и четвёртую студию, усиливать доход и постепенно переходить от ручного управления к управлению через администратора или управляющего.
С четвёртой студии бизнес можно сильнее делегировать: мы даём регламенты, обучение и систему работы с управляющим.
В калькуляторе можно менять количество учеников, частоту посещений и источники дохода. Все расходы уже учтены и рассчитываются автоматически. В итоге вы видите оборот, расходы, чистую прибыль, маржинальность, точку безубыточности и окупаемость.
Нажмите на любой этап — и увидите разницу между самостоятельным запуском и запуском с системой «РИСКУЙ».
Нужно искать юриста и бухгалтера, разбираться с договорами, налогами, оплатами, расчётным счётом, правилами работы с клиентами, сотрудниками и подрядчиками. Большую часть документов приходится собирать с нуля или заказывать отдельно.
Юридическая и бухгалтерская база уже подготовлена: основные договоры, документы, рекомендации по налогам, оплатам и финансовой организации. Партнёр получает готовые материалы и обучение.
Поиск без понимания реальной ёмкости студии, оптимальной площади, зонирования, влияния локации на продажи. Ошибка на этом этапе напрямую влияет на расписание, поток клиентов и финансовую модель.
Система оценки на основе 10-летнего опыта: критерии локации, паспорт помещения, таблицы с подсчётом баллов, требования к площади и зонированию, рекомендации по ремонту и проверке до подписания договора.
Нужно придумать название, логотип, маскота, фирменный стиль, полиграфию, оформление соцсетей, сайт. Для этого нужны дизайнер, бренд-стратег, копирайтер, веб-дизайнер и отдельный бюджет.
Бренд уже разработан: название, логотип, маскот, фирменный стиль, брендбук, дизайн-макеты, полиграфия, визуальные стандарты, оформление сайта, соцсетей и рекламных материалов.
Нужно нанимать методолога, писать программы, КТП, домашние задания, референсы, сетку расписания. Без опыта легко ошибиться в структуре курсов и логике перехода учеников между группами.
Готовые программы по направлениям, КТП, домашние задания, референсы, нейрофитнес, программы мастер-классов, детских и взрослых курсов, сетка расписания и распределение по группам.
Нужно самостоятельно контролировать педагогов, обновлять программы, проверять качество занятий, придумывать новые темы и исправлять ошибки уже в процессе работы.
Академический директор, старший преподаватель и методологи — на стороне управляющей компании. Партнёр получает методическое сопровождение и еженедельные КТП под конкретный учебный год.
Поиск педагогов по интуиции, без воронки найма, критериев отбора, аккредитации и понимания, кто сможет работать с детьми по системе. Ошибка снижает конверсию пробного урока в абонемент.
Воронка найма, критерии отбора, система аккредитации педагогов, обучение, регламенты, KPI и контроль академического директора. К работе допускаются педагоги, прошедшие аккредитацию.
Нужно самому искать администратора, обучать CRM, продажам, работе с родителями, оплатами и расписанием. Без системы администратор просто отвечает на сообщения, но не управляет продажами.
Воронка найма, регламент работы, скрипты, обучение продажам, инструкции по CRM, отчётные таблицы и контроль старшего администратора со стороны управляющей компании.
Нужно выбирать CRM, оплачивать, настраивать, обучать сотрудников и разбираться, какие показатели контролировать: заявки, пробные уроки, оплаты, отток и загрузку групп.
Готовая CRM-система РИСКУЙ. Настроена под заявки, оплаты, расписание, посещаемость, продления и аналитику. Команда проходит обучение, старший администратор контролирует корректность работы.
Нужно нанимать веб-дизайнера, копирайтера, SMM-специалиста, писать тексты, оформлять соцсети, делать контент-план, готовить визуалы и поддерживать публикации.
Готовая система: сайт, структура соцсетей, визуальные материалы, контент-план, шаблоны и SMM-поддержка — на стороне управляющей компании.
Нужно нанимать маркетолога, тестировать рекламу, делать креативы, считать стоимость лида и тратить бюджет на проверку гипотез. На старте сложно понять, какие каналы реально приводят учеников.
Маркетинговый план, готовые схемы запуска, креативы, акции, рекомендации по каналам продвижения и подрядчик для запуска маркетинга.
Нужно самостоятельно оформлять карточки организации, писать тексты, подбирать фото, настраивать площадки и следить за упаковкой точки.
Упаковка Яндекс Карт, 2ГИС и базовых площадок по готовым стандартам и инструкциям РИСКУЙ.
Нужно искать материалы, тестировать качество, подбирать поставщиков, считать себестоимость и ошибаться на закупках. Часть материалов оказывается неудобной или дорогой для детских занятий.
Спецификации материалов по направлениям, ссылки на поставщиков, проверенные позиции, списки закупок, технологические карты и расчёты себестоимости.
Нужно самому придумывать сценарий пробного урока, скрипты, работу с возражениями и систему продлений. Без системы пробное занятие становится просто бесплатным уроком без продажи.
Сценарии пробных занятий, скрипты продаж, логика обработки заявок, работа с возражениями, система продлений и контроль конверсии через CRM.
Нужно нанимать художников, разрабатывать идеи, тестировать техники, писать технологические карты и проверять, будет ли формат интересен детям и взрослым.
Готовые мастер-классы, технологические карты, списки материалов, расчёты себестоимости и обучение сложным техникам.
Нужно писать сценарии, программы смен, расписание, мастер-классы, сметы и организационные инструкции. Для каждого формата требуется отдельная методическая разработка.
Готовые сценарии лагерей, арт-клубов, интенсивов, программы, мастер-классы, материалы и пошаговая организационная схема.
Нужно искать партнёров, писать предложения, договариваться со школами и садами, придумывать амбассадорство и способы получать клиентов бесплатно.
Система кросс-маркетинга: шаги по школам, садам, локальным партнёрствам, амбассадорству, PR и бесплатным источникам клиентов.
Нужно самому придумывать мотивацию, события, конкурсы, домашние задания, проекты, коммуникацию и повторные продажи.
Готовые инструменты удержания: домашние задания, капирубли, конкурсы, выставки, проекты, мероприятия и постоянная коммуникация с родителями.
Нужно собрать большую управленческую команду: юрист, бухгалтер, методолог, старший педагог, HR, маркетолог, дизайнер, SMM, веб-дизайнер, операционный менеджер, старший администратор.
На месте нужны педагоги, администратор и уборщица. Основная системная инфраструктура — на стороне РИСКУЙ: академический директор, маркетинг, SMM, аналитика и кураторское сопровождение.
Самостоятельно партнёр собирает бизнес по частям и нанимает специалистов под каждую задачу.
С РИСКУЙ он проходит запуск по готовой системе: получает документы, обучение, программы, CRM, маркетинг, регламенты, материалы и сопровождение специалистов управляющей компании.
Меня зовут Наталия Хазанова, и уже более 35 лет моя жизнь связана с предпринимательством, образованием и созданием проектов, которые действительно меняют жизнь людей.
По первому образованию я врач-невролог. Позже в моей жизни появились PR, маркетинг, педагогика, нейрофитнес и собственные бизнесы в самых разных сферах — от розницы и производства до строительства и образовательных проектов. Но самым важным и личным для меня стала сеть художественных школ «РИСКУЙ».
Этот проект никогда не был просто «студией ИЗО». Он появился из глубокого внутреннего убеждения: творчество способно формировать мышление человека, его уверенность в себе, способность принимать решения и создавать своё будущее.
Я мама четверых детей. Для меня всегда было важно не просто дать ребёнку навык, а помочь ему вырасти самостоятельным, думающим и смелым человеком. На основе медицинского образования я разработала авторскую методологию, где художественное обучение соединяется с нейрофитнесом и развитием личности.
Отдельно мне очень близка тема женского предпринимательства. Большую часть бизнеса я строила параллельно с материнством, семьёй, воспитанием детей и постоянной ответственностью за людей и команды. И я точно знаю: женщина может создавать большие системные проекты, не теряя своей человечности, мягкости и ценностей. Более того — именно женщины часто создают бизнесы с сильной миссией, вокруг которых формируется настоящее сообщество.
Франшиза «РИСКУЙ» — это возможность для женщин, семейных пар, педагогов, предпринимателей и людей, которые хотят заниматься осмысленным делом, построить вокруг себя сильное творческое пространство, которое действительно влияет на детей и семьи в своём городе.
Я часто говорю, что мы ищем не просто партнёров. Мы ищем людей, с которыми будем строить сеть десятилетиями.
Для меня неважно, какой у вас опыт в образовании или творческой сфере. Этому мы научим.
Мне важно другое: активная жизненная позиция, готовность создавать и брать ответственность за результат.
Мне важно, чтобы вы разделяли нашу веру в ценность детского образования и творчества. Потому что мы строим не просто бизнес — мы создаём места, в которых растут дети, формируется их уверенность в себе и развивается мышление.
Мне важно, чтобы вы хотели строить именно сеть. Я не рассматриваю партнёрство как историю про одну точку и остановку.
Наша цель — не просто открыть 1 000 школ.
Наша цель — помочь миллионам детей сохранить способность мыслить творчески, создавать новое, видеть нестандартные решения и уверенно реализовывать свои идеи.
Мы убеждены, что творчество — это не дополнительный навык. Это один из ключевых навыков будущего.
Сегодня «Рискуй» — это собственные школы, партнёрские филиалы, тысячи учеников и команда единомышленников. Но это только начало пути.
Мы хотим создать международную образовательную экосистему, в которой ребёнок в любом городе сможет получить одинаково сильное образование, основанное на единых стандартах качества, современной методологии и культуре развития личности.
Независимо от того, находится школа в Санкт-Петербурге, Новосибирске, Берлине или Дубае — ребёнок должен получать одинаково высокий уровень обучения, поддержку педагогов и возможности для развития.
Мы верим, что сильное образование создаётся не отдельными школами, а сообществом людей, которые разделяют общую миссию.
Каждый партнёр «Рискуй» становится не просто владельцем филиала. Он становится частью большой системы, которая формирует образовательную среду нового поколения.
1 000 школ по всему миру — это не цель сама по себе. Это масштаб, необходимый для того, чтобы изменить отношение к творческому образованию и дать миллионам детей возможность раскрыть свой потенциал.
Именно ради этого мы строим сеть «Рискуй».
50 вопросов, которые чаще всего задают будущие партнёры. Нажмите на вопрос — и увидите ответ.
Полноценный запуск студии «Рискуй» возможен до 1 000 000 рублей, а в некоторых городах даже дешевле.
Стоимость зависит от города, состояния помещения и арендной ставки. Мы не рекомендуем делать дорогие ремонты и вкладывать деньги в то, что не влияет на набор учеников.
В большом обучающем блоке по подбору помещения мы подробно рассказываем, как выбрать локацию с минимальными вложениями и избежать самых распространённых ошибок. Именно поэтому инвестиции в запуск у наших партнёров часто оказываются значительно ниже ожидаемых.
Стоимость франшизы не зависит от численности населения города. Паушальный взнос:
Для небольших населённых пунктов с очень низкой численностью населения мы готовы рассматривать индивидуальные условия.
Основной доход формируют детские абонементы. Дополнительные источники — взрослые группы, мастер-классы, дни рождения, лагеря, интенсивы, корпоративные и выездные мероприятия.
Средний оборот одной студии: от 700 000 до 1 500 000 рублей в месяц.
Средняя маржинальность: 35–50%.
Чистая прибыль одной студии обычно начинается от 190 000 рублей в месяц и может быть существенно выше в зависимости от города, загрузки и количества направлений.
Это зависит от города, даты открытия, активности собственника и скорости набора учеников. Каждому партнёру мы показываем подробную финансовую модель с несколькими сценариями развития.
В большинстве случаев срок окупаемости составляет менее одного года. Некоторые студии выходят на окупаемость уже через несколько месяцев после открытия.
Всё зависит не только от количества учеников, но и от того, сколько направлений посещает каждый ребёнок. Если дети посещают два или три направления, студия выходит на прибыль значительно быстрее.
В большинстве случаев точка безубыточности начинается примерно от 50 учеников.
У нас есть механики привлечения через школы, кросс-маркетинг и партнёрские программы, где стоимость привлечения фактически равна нулю.
При использовании платной рекламы средняя стоимость привлечения ученика — от 250 до 1300 рублей в зависимости от канала.
При этом средний срок обучения ребёнка — не один месяц. Большинство учеников остаются минимум на учебный год, многие занимаются несколько лет подряд.
Роялти составляет 5% от оборота. Эти деньги идут не просто за использование бренда, а на содержание большой команды специалистов, которых вам не придётся нанимать самостоятельно:
Если бы вы работали самостоятельно, содержание такой команды обходилось бы значительно дороже.
Для запуска достаточно помещения от 60 квадратных метров. Оптимально — два учебных класса или один большой зал, который можно использовать для разных форматов занятий.
Требования к помещениям в нашей сфере значительно мягче, чем во многих других видах бизнеса. Подробно вся система подбора помещения разбирается в первом блоке обучения партнёров.
Нет. Для нас гораздо важнее наличие семей с детьми и плотность населения района. Родители приходят в художественную школу целенаправленно, поэтому переплачивать за первую линию или метро обычно нет необходимости.
В среднем от одного до двух месяцев. Основное время занимает поиск подходящего помещения по нашим критериям. После выбора помещения запуск проходит достаточно быстро благодаря готовой системе открытия.
Да. Мы предоставляем систему оценки помещений, обучаем подбору локации, проверяем выбранные варианты и помогаем избежать дорогостоящих ошибок ещё до подписания договора аренды.
Да. Студию можно открыть даже в небольшом городе или посёлке. Чаще всего для выхода на стабильную работу достаточно около 50 учеников.
В небольших городах аренда обычно значительно ниже, поэтому запуск может быть даже выгоднее, чем в крупных мегаполисах.
Нет. Многие наши партнёры открывают свой первый бизнес именно вместе с нами. Мы даём пошаговую систему запуска, подробное обучение и понятные алгоритмы действий. Вам не придётся разбираться во всём самостоятельно методом проб и ошибок.
Самый простой путь — использовать уже готовую систему. Самостоятельный запуск возможен, но потребует большого количества времени, ошибок и экспериментов.
Во франшизе вы получаете пошаговый план действий и поддержку на каждом этапе. При быстром подборе помещения студию можно открыть за один-два месяца.
Да. Многие партнёры именно так и начинают. На этапе запуска желательно выделить больше времени на открытие, подбор персонала и первые продажи. После запуска студия вполне может работать параллельно с вашей основной деятельностью.
На этапе запуска времени потребуется больше. После выхода на стабильную работу многие процессы можно делегировать. Кто-то управляет бизнесом дистанционно и приезжает только для контроля ключевых показателей. Главное — регулярно следить за цифрами и не терять контроль над бизнесом.
Фактически всё, что необходимо для открытия студии с нуля:
После открытия вы не остаётесь один на один со своим бизнесом. На стороне управляющей компании остаются:
Полного эксклюзива на город или район нет. Мы используем систему радиусов — каждая студия получает свою территорию в радиусе примерно 2,5 километра. Такой подход позволяет развивать сеть и при этом не создавать внутреннюю конкуренцию между филиалами.
Это зависит от формата работы и целей конкретного филиала. У сети есть лицензия, и мы консультируем партнёров по всем вопросам лицензирования. Во многих случаях на первом этапе лицензия не требуется. Окончательное решение зависит от выбранной модели развития студии.
Если процессы выстроены правильно — ничего не произойдёт. Хорошо обученные администраторы и педагоги способны полностью обеспечивать работу студии без ежедневного присутствия собственника. Многие партнёры управляют студиями дистанционно и спокойно уезжают в отпуск.
Самостоятельно открыть художественную школу вполне возможно. Вопрос только в том, сколько времени, денег и ошибок вам потребуется на этом пути.
Франшиза позволяет использовать уже готовую систему, которая создавалась и тестировалась годами. Вы получаете не только бренд, но и весь накопленный опыт, методологию, маркетинг, регламенты, обучение и поддержку команды специалистов.
После открытия начинается самая интересная часть. Вы становитесь частью большой сети и продолжаете работать вместе с нами. Мы помогаем развивать студию, обучаем команду, внедряем новые программы и постоянно совершенствуем систему.
По сути, вы не покупаете готовый бизнес и не остаётесь один. Вы становитесь частью сообщества, которое развивается вместе.
Да. Собственник студии управляет бизнесом, а не проводит занятия. Я сама не художник и не педагог.
За образовательный процесс отвечают преподаватели на местах, академический директор сети и готовая образовательная система. Вам не нужно писать программы, составлять уроки или создавать методики — всё это уже разработано нашей командой.
В художественном образовании ситуация противоположна многим другим направлениям. Здесь нет кадрового голода. Наоборот, предложение часто превышает спрос.
Мы передаём партнёрам готовую систему найма, отбора, обучения и адаптации педагогов.
Ничего критичного не происходит. У нас нет модели, в которой ученики привязаны к конкретному преподавателю. Они приходят в студию, образовательную среду и сообщество.
Поэтому при замене педагога дети продолжают заниматься по той же программе и внутри той же системы. При необходимости новый педагог может выйти на замену практически сразу.
Для запуска одной студии обычно достаточно двух педагогов. Администратором первое время можете работать вы сами либо нанять сотрудника, который совмещает административные функции. Этого достаточно для полноценного запуска и выхода на первые результаты.
Если опыта нет, лучше выбирать готовую и проверенную систему. На нашей стороне остаются академический директор, методологи, дизайнеры, SMM-команда, юристы, бухгалтерия, PR и разработка программ.
Вам не нужно самостоятельно собирать весь этот штат специалистов. По сути, вы получаете готовую инфраструктуру для запуска бизнеса.
Партнёр получает полностью готовую систему привлечения клиентов. Мы передаём пошаговый план запуска, инструменты платного, бесплатного и условно-бесплатного маркетинга, систему кросс-маркетинга, готовые рекламные материалы и проверенные механики продвижения.
Всё уже протестировано на действующих школах сети.
Нет. Мы обучаем всему необходимому и даём готовые инструменты работы. Даже если вы никогда не запускали рекламу и не работали с продвижением, вы сможете пройти весь путь по понятному алгоритму.
Потому что мы много лет систематизировали весь путь клиента.
Такие показатели достигаются благодаря сильной системе продаж, подробным регламентам пробного урока, обучению администраторов и готовым скриптам работы с возражениями.
Потому что моношкола всегда вызывает больше доверия, чем центр с десятками разрозненных направлений. Родители понимают, что здесь занимаются именно творчеством, есть сильная методика и глубокая экспертиза в своей области.
У нас тоже много направлений, но все они объединены одной образовательной системой и одной целью — развитием ребёнка через творчество. В большинстве мультицентров единая методология просто отсутствует.
Причин несколько. Творчество развивает креативное мышление — один из важнейших навыков будущего. Многие профессии связаны с визуальным мышлением и дизайном. Художественная школа даёт ребёнку редкое ощущение успеха — здесь нет единственно правильного ответа.
И наконец, дети действительно любят ходить в художественную школу. Для многих это одно из немногих занятий, на которое они идут с удовольствием.
Сезонность есть в любом бизнесе. Мы закрываем её за счёт диверсификации доходов: абонементы, мастер-классы, лагеря, интенсивы, выездные форматы, праздники.
Летом многие дети, которые не занимаются рисованием в учебный год, приходят именно на творческие программы. Поэтому лето для нас — не проблема, а дополнительная возможность заработать.
Да. Более того, мы рассчитываем, что большинство партнёров со временем будут открывать несколько студий. У нас нет привязки к районам или городам — есть только правило радиуса примерно 2,5 километра вокруг действующей студии.
Да. На практике у нас есть опыт открытия пяти студий одновременно в течение одного месяца. Если у вас есть ресурсы, команда и желание масштабироваться — вы можете запускать сразу несколько филиалов. Мы изначально строим систему для дальнейшего масштабирования сети.
В большинстве случаев выгоднее несколько небольших студий. Студия с двумя классами может комфортно обучать около 300 учеников. После достижения этой загрузки обычно выгоднее открыть новый филиал, чем расширять существующий.
Да. Мы готовы обсуждать региональное развитие сети с партнёрами, которые планируют открывать несколько студий в одном городе или регионе. Условия зависят от размера территории, численности населения и планов по развитию сети.
Не только можно, но и нужно. Одна студия — это старт. Мы изначально строим систему так, чтобы партнёр мог масштабироваться: сформировать сильную команду, нанять управляющего и создать большой устойчивый бизнес. Многие наши партнёры рассматривают первую студию как первый шаг к созданию собственного образовательного холдинга.
Не только можно, но и нужно. Семейные проекты часто показывают очень хорошие результаты. Один супруг может заниматься операционной деятельностью, второй — развитием и маркетингом. Кроме того, студия отлично подходит для родителей с детьми — во многих филиалах дети собственников проводят время рядом с родителями в безопасной и творческой среде.
Радоваться. Если художественные школы уже существуют, значит в городе есть спрос на творческое образование. У нас сильная методика, понятное позиционирование и множество инструментов для отстройки от конкурентов. Главное — правильно выбрать локацию.
В основе нашей системы лежит спиралевидное обучение. Мы можем принимать детей любого возраста, любого уровня подготовки и в любое время года. У нас нет вступительных экзаменов — есть только диагностика, которая помогает подобрать подходящую группу.
Мы убеждены, что рисовать можно научить любого ребёнка. Рисование — это навык, а не врождённый талант.
Да. Мы убеждены, что рисование — это навык, а не врождённый талант. Как и любой другой навык, он развивается через обучение и практику. Конечно, кто-то осваивает технику быстрее, кто-то медленнее — но научиться рисовать может абсолютно любой ребёнок.
Профессиональными художниками становятся единицы. И это совершенно нормально. Существует огромное количество профессий, связанных с визуальным мышлением: архитектура, дизайн, веб-дизайн, разработка игр, анимация, проектирование продуктов и многие другие.
Плюс творчество развивает креативность, внимание, воображение и способность находить нестандартные решения. Художественная школа — это не только про рисование. Это про развитие ребёнка в целом.
Просто начать заниматься. Мы принимаем детей любого возраста и любого уровня подготовки. Для этого не требуется специальная база или предварительное обучение. То же самое касается взрослых учеников — начать заниматься творчеством можно в любом возрасте.
И творчество, и искусственный интеллект. Но именно креативность будет определять, кто сможет использовать технологии лучше других. Искусственный интеллект умеет обрабатывать информацию. Человек умеет придумывать новое.
Мы убеждены, что дети с развитым творческим мышлением будут иметь серьёзное преимущество практически в любой профессии будущего.
Это просто разные форматы. В детском центре всегда ограничены площадь, расписание и количество групп по каждому направлению — там всего понемногу. В художественной школе всё пространство, вся команда и вся образовательная система работают вокруг одной задачи — развития ребёнка через творчество. Именно поэтому специализированные школы обычно выигрывают конкуренцию у универсальных центров.
Потому что наша модель не завязана только на учебный год. Студия зарабатывает круглый год благодаря нескольким источникам дохода: детские и взрослые абонементы, мастер-классы, интенсивы, арт-клубы, выездные лагеря, праздничные мероприятия.
Летом к нам дополнительно приходят дети, которые не занимаются в учебный год. Лето для художественной школы — это не проблема, а дополнительная возможность заработать.
Наиболее устойчивы монофраншизы — проекты, которые специализируются на одном направлении. В художественном образовании ситуация значительно стабильнее, чем во многих других нишах: ниже стартовые инвестиции, проще подобрать помещение и значительно легче сформировать команду.
Языковые школы сталкиваются с высокой конкуренцией и кадровым голодом. Танцевальные студии требуют больших помещений. Детские сады требуют значительно больших инвестиций. В художественном образовании этих проблем нет.
От идеи до собственной художественной студии остался один шаг.
Пройдите короткий опрос и запишитесь на личную консультацию с руководителем сети. Опрос поможет нам заранее познакомиться с вашим городом, планами и задачами, чтобы консультация была максимально полезной именно для вас.
